Fackets stöd för digital kompetens

I januari skrev jag om att det i Finland har antagits en Nationell plan för användningen av informations- och kommunikationsteknik i undervisningen. Här om dagen roade jag mig med att kolla vem som ingick i styrgruppen för framtagning av planen. Universitet, företagsvärlden och olika offentliga institutioner som ministerier och bildningsväsenden var representerade liksom facket. Vid en närmare titt kunde jag konstatera att den sist nämnda var Undervisningssektorns Fackorganisation OAJ med 95% av Finlands lärare som medlemmar. Det är väldigt intressant att se att en sådan organisation är med och diskuterar när man sätter ner foten och tydligt säger vad som krävs i framtiden och framför allt vilken typ av kompetenser som måste finnas i skolan om vi skall ha medborgare som är redo för dagens samhälle.

Efter att ha googlat en stund på nätet hittar jag också Ålands lärarförening. Enligt hemsidan skall de

ta tillvara sina medlemmars sociala och rättsliga intressen i avlönings- och pensionsfrågor samt tjänstgöringsvillkor och anställningsförhållanden.

Med andra ord i stort sett det samma som OAJ gör.

Här på Åland har det också förts diskussioner kring en strategi för hela undervisningssektorn. Eftersom det är projekt Nätpedagogik som i sin projektplan har till uppgift att ta fram en IT-strategi har också representanter från olika skolor och skolnivåer fått säga sitt om innehållet samt strategins vara eller inte vara. Många frågar efter en uttalad övergripande strategi från Ålands landskapsregering men en sådan kommer inte under en överskådlig tid att antas. Tyvärr, kan man kanske tänka, men vi som jobbat med förslaget till strategi hoppas att vi i alla fall har lyckats förmedla våra intentioner med användning av digitala verktyg i undervisningen så att skolorna i någon mån ändå utvecklas åt samma håll. En fråga jag ställer mig är vad Ålands lärarförening kan ha för åsikt i frågan? Hur ser de på de kompetenser som behövs när vi är en god bit på väg in i 2000-talet? Hur viktig anser de att digital kompetens är och hur skulle de kunna stöda lärarna i denna utveckling?

Det här är viktiga frågor som måste lyftas med föreningen så att de kan vara med och påverka och ta fram en motsvarande plan som den man gjort i riket. Kanske dags för projektet att ta kontakt!